Pendapat ini juga adalah sesuai diaplikasikan dalam pendidikan bahasa Arab. Untuk membantu pengajaran bahasa dalam mencapai kemahiran bertutur dalam kalangan. murid, guru boleh menggunakan alat-alat seperti tayangan slide, persembahan powerpoint, bahan-bahan bercetak, gambar-gambar menarik sama ada dalam. pengajaran dan pembelajaran bahasa kedua atau bahasa asing. Ia berperanan sebagai penanda aras (benchmark) kejayaan penguasaan sesuatu bahasa. Kajian eksplorasi ini dapat meneroka teknik pengajaran kemahiran bertutur yang menjadi amalan guru bahasa Arab di Sekolah Menengah Kebangsaan Agama (SMKA) di Malaysia. Ia bertujuan untuk Oleh itu guru bahasa Arab harus memanfaatkan media yang mampu menciptakan kondisi belajar siswa yang menyenangkan dan nyaman. Ketrampilan menyimak merupakan salah ketrampilan yang paling penting diantara ketrampilan lain melalui aktivitas ini siswa bisa memperoleh kosakata dan gramatika, disamping tentunya pengucapan yang baik. kompetensi guru bahasa Arab dari aspek nahu Bahasa Arab, dan mengenalpasti tajuk nahu yang menjadi kesukaran dalam kalangan guru bahasa Arab di SABK di Malaysia. Kajian ini melibatkan 218 guru bahasa Arab di SABK meliputi empat zon iaitu zon Utara, Timur, Selatan dan Tengah. Kajian ini berbentuk kuantitatif dengan Kumpulan Contoh Dialog dan Percakapan Bahasa Arab Tentang Kegiatan Sekolah dan Kantin dengan Artinya 1. Percakapan Bahasa Arab Tentang Kebersihan Sekolah 2 Orang Laki – Laki. Dibawah ini adalah dialog percakapan bahasa Arab antara Ridwan dengan Umar yang membicarakan perihal bersihnya kelas Umar. 1. KEMAHIRAN BERBAHASA Kemahiran berbahasa meliputi kemahiran mendengar, bertutur, membaca, dan menulis. Kemahiran berbahasa ini merupakan teras kepada penguasaan bahasa baku. Penguasaan kesemua kemahiran ini amat penting dalam proses pengajaran dan pempelajaran supaya berjalan dengan lancar dan berkesan. wNTi.

percakapan guru dan murid bahasa arab